Delicias, Chih.– Los estudiantes de educación básica de la región Centro Sur disfrutarán de un puente escolar de cuatro días, debido a que el viernes 30 de octubre se realizará el Consejo Técnico Escolar y el lunes 2 de noviembre está marcado como día inhábil en el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).

Ricardo Robles, coordinador de Educación en la región Centro Sur, explicó que el viernes no habrá clases para niñas, niños y adolescentes, aunque las maestras y los maestros deberán acudir a sus planteles para participar en el Consejo Técnico Escolar, donde abordarán temas relacionados con las evaluaciones y la organización del ciclo escolar.

El funcionario destacó que esta sesión tendrá especial relevancia, pues también contempla el análisis de una consulta nacional dirigida al magisterio sobre el funcionamiento de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM). A través de este ejercicio, los docentes podrán expresar sus opiniones sobre los aspectos que funcionan, las áreas de oportunidad y la necesidad de mejorar los mecanismos de evaluación, ingreso y contratación en el servicio educativo.

Al hacer un balance de los primeros dos meses del ciclo escolar, Robles reconoció que el arranque estuvo marcado por diversas manifestaciones de docentes de nuevo ingreso, incluso con la toma de oficinas de la Secretaría de Educación en Chihuahua. No obstante, señaló que se ha mantenido una postura de apertura al diálogo y respeto a la libre manifestación, mientras se trabaja para atender los pendientes del sector.

Asimismo, resaltó la colaboración de asociaciones civiles, ayuntamientos y distintas instancias de gobierno para llevar pláticas, conferencias y talleres a las escuelas de la región Centro Sur. También indicó que continúa la entrega de materiales y equipamiento para los planteles, aunque reconoció que todavía existe una amplia lista de necesidades por atender.

Robles agradeció el respaldo de las alcaldesas y los alcaldes de la región, así como de las dependencias estatales y educativas que participan en estas acciones. Añadió que se mantienen los trabajos para identificar las carencias de cada escuela y gestionar los apoyos necesarios.

Finalmente, reiteró la importancia de mantener los planteles en funcionamiento y garantizar que las niñas, los niños y los adolescentes continúen con su formación académica, al señalar que una escuela abierta y con estudiantes es fundamental para el desarrollo educativo de la región.

Edición: Mayra Hermosillo