El Gobierno de México oficializó la restricción de celulares en las escuelas públicas y particulares del país: en educación básica no podrán utilizarse durante toda la jornada escolar, incluido el recreo, mientras que en los niveles medio superior y superior habrá reglas más flexibles.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) oficializó nuevas reglas para el uso de celulares, relojes inteligentes y otros dispositivos electrónicos personales en las escuelas públicas y particulares del país.

El Acuerdo número 09/09/26, publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el 22 de septiembre de 2026, establece diferentes medidas para educación básica, media superior y superior.

La disposición entrará en vigor el 3 de noviembre de 2026.

En primaria y secundaria tampoco se permite durante el recreo
El cambio más claro se encuentra en la educación básica. El artículo 2 del acuerdo establece la restricción para estudiantes durante toda la jornada escolar, por lo que el uso tampoco estará permitido durante el recreo.

La SEP sostiene que limitar los dispositivos durante los periodos de descanso busca fomentar la actividad física, la comunicación directa y la convivencia entre estudiantes.

La prohibición no es absoluta: los celulares y demás dispositivos podrán utilizarse cuando formen parte de una actividad educativa previamente programada por el personal docente.

También estarán permitidos ante emergencias personales o cuando sean necesarios por razones de salud, discapacidad, accesibilidad o inclusión.

En preparatorias, cada plantel elegirá la modalidad
Para la educación media superior no se impuso una sola regla nacional. Cada institución deberá realizar una asamblea y construir acuerdos con estudiantes, docentes, familias y demás integrantes de la comunidad escolar.

El artículo 3 contempla cuatro posibles modalidades:

Resguardo: guardar los dispositivos o depositarlos en un espacio designado por el plantel durante las clases o la jornada.
Uso limitado: permitirlos únicamente en determinados horarios y lugares, como el recreo o zonas autorizadas.
Sin uso: prohibirlos durante toda la jornada escolar.
Uso programado: autorizarlos en días específicos y únicamente como herramientas de aprendizaje.
Estas alternativas son opciones para que cada escuela defina su propio esquema; no significa que todos los planteles deban aplicarlas simultáneamente.

Universidades conservarán su autonomía
En educación superior, el acuerdo no ordena una prohibición general. Las universidades deberán promover el uso responsable y seguro de los dispositivos conforme a sus propias disposiciones y acuerdos internos.

La SEP señaló que la aplicación deberá respetar la autonomía universitaria y considerar las condiciones particulares de cada institución.

Reglas aplicarán en escuelas públicas y privadas
Las disposiciones comprenden a las escuelas públicas y particulares del Sistema Educativo Nacional.

Desde el día siguiente a la publicación del acuerdo, las autoridades educativas deberán iniciar asambleas con madres, padres, tutores y comunidades escolares para explicar las nuevas reglas y definir su implementación.

Las autoridades educativas estatales, incluida la de Chihuahua, tendrán 180 días naturales contados a partir del 3 de noviembre de 2026 para emitir o armonizar las disposiciones jurídicas correspondientes.

Además, cada semestre deberán realizarse ejercicios de evaluación y diálogo para revisar los avances y efectuar los ajustes necesarios.




Enfoque preventivo, no únicamente de castigo
El Acuerdo 09/09/26 señala que la aplicación debe tener un carácter formativo, preventivo y de corresponsabilidad, por encima de un esquema exclusivamente restrictivo o punitivo.

La medida busca reducir las distracciones, mejorar la atención y el aprovechamiento académico, prevenir el ciberacoso, proteger la privacidad y recuperar la convivencia presencial dentro de las escuelas.

El documento también incluye decálogos diferenciados para educación básica, media superior y superior, con recomendaciones sobre concentración, descanso, consentimiento, pensamiento crítico, verificación de información y uso ético de la tecnología.