Delicias, Chih.- La comunidad educativa del Telebachillerato Comunitario 8091 “Ejido El Diez” hizo pública su inconformidad por el retraso en la ejecución de un proyecto que, aseguran, resultó ganador en la Zona 8 del Presupuesto Participativo del municipio de Delicias desde marzo de 2025, pero que a más de un año y medio continúa prácticamente sin avances.

De acuerdo con la comunidad escolar, desde agosto de 2025 comenzaron a realizar gestiones ante distintas dependencias municipales para conocer el estatus del proyecto, enfrentándose, según relatan, a constantes cambios de dependencia, solicitudes de nuevas cotizaciones y largos periodos de espera. Señalaron que fue hasta la segunda semana de septiembre de 2026 cuando se les informó que finalmente comenzarían los trabajos.

La escuela, ubicada sobre el canal principal Conchos, en el kilómetro 82, explicó que incluso tuvo que conseguir por cuenta propia maquinaria para apoyar en las labores, recurso que fue proporcionado gratuitamente por particulares que conocen las condiciones de la zona. Según su versión, únicamente dos trabajadores de Servicios Públicos acudieron durante la semana del 14 al 18 de septiembre y, tras cuatro días efectivos de trabajo, el avance fue mínimo. Este 1 de octubre, agregaron, el personal regresó únicamente para recoger la herramienta que había quedado en el plantel.

La comunidad educativa también manifestó su frustración al observar que otros proyectos del Presupuesto Participativo ya han sido concluidos, mientras el suyo continúa pendiente. Aclararon que no cuestionan que otras escuelas o comunidades reciban beneficios, sino que solicitan que el proyecto que ellos ganaron mediante votación también sea ejecutado. Asimismo, reconocieron la disposición que, aseguran, ha mostrado el diputado Roberto Carreón al escucharlos cuando han buscado su apoyo.

“No estamos pidiendo un favor ni un privilegio”, expresó la comunidad educativa en su mensaje, donde reclamó que se cumpla con un proyecto que fue aprobado mediante participación ciudadana. A casi dos años de haber resultado ganador, señalaron que ya no quieren más discursos ni fotografías, sino que los trabajos avancen y concluyan. “Nuestra escuela existe, nuestros alumnos existen, nuestra comunidad existe y este proyecto también existe”, señalaron, al pedir a las autoridades responsables que finalmente den una respuesta y hagan realidad la obra.

Edición: Mayra Hermosillo